به گزارش خبرنگار مهر، فرزانه صادق وزیر راه و شهرسازی عصر امروز (شنبه، ۱۹ مهر) در نشست مشترک با سید رضا صالحی امیری، وزیر میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی ضمن قدردانی از برگزاری این نشست مشترک، بر ضرورت همکاری و هم‌افزایی میان دو وزارتخانه تأکید کرد.
وی افزود: گویی برای من این جلسه در خانه خودم برگزار شده است، چراکه سال‌هاست همکاری وزارت راه و شهرسازی با میراث فرهنگی در فعالیت‌های مختلف عجین بوده است. به جرئت می‌توانم بگویم اگر در مسیر وزارت قرار گرفتم و شورای مرکزی بررسی سوابق بنده را مورد توجه قرار داد، دو ویژگی مهم و پررنگ در تصمیم‌گیری‌ها اثرگذار بود. یکی از این ویژگی‌ها، سوابق مرتبط با توجه ویژه به بافت‌های تاریخی کشور بود که همواره مورد تأکید من بوده است.
صادق بیان کرد: بدون هیچ تعارفی و با افتخار می‌گویم میراث فرهنگی متعلق به یک وزارتخانه، یک اداره کل یا حتی دولت نیست؛ وقتی می‌گوئیم «ثبت ملی»، یعنی متعلق به تک‌تک مردم این سرزمین است و وقتی می‌گوئیم «ثبت جهانی»، یعنی میراث همه مردم دنیاست. میراث فرهنگی، بدون تردید، هویت و اصالت هر ایرانی است؛ همانند شناسنامه‌ای که نشانگر ریشه‌ها و پیوندهای ماست.
وی ادامه داد: بارها گفته‌ام، مگر می‌توان برگ یا نامی از شناسنامه خود را جدا کرد؟ همان‌گونه که نمی‌توان نام پدر یا مادر را از آن حذف کرد، میراث فرهنگی نیز جزئی جدایی‌ناپذیر از هویت ماست و در تار و پود زندگی ایرانیان ریشه دارد.
وزیر راه و شهرسازی تصریح کرد: این سرزمین در طول تاریخ پستی و بلندی‌های فراوانی را پشت سر گذاشته و همین تجربه‌ها موجب شده است که به تعبیر آقای مهندس بهشتی، «ایران سرزمینی بی‌قرار» باشد و به‌خوبی نشان داده‌اند آنچه ایران را ایران می‌کند، اهلیت مردم آن است؛ اصالتی که در روح و جان ایرانیان جاری است.
وی افزود: هر یک از ما با این مفهوم از نزدیک مواجه بوده‌ایم؛ به‌ویژه در حوادث اخیر مانند جنگ ۱۲ روزه که تفاوت میان ایران و رژیم صهیونیستی کاملاً آشکار شد. اگر من از تهران خارج شدم، به زادگاه خودم، به زادگاه پدر و مادرم رفتم، این همان مفهوم «اهلیت» است که حضرت آقا نیز در بیانات خود به آن اشاره کردند و به «وقت‌شناسی مردم» تعبیر فرمودند.
وزیر راه و شهرسازی تأکید کرد: این همان مفهوم سرزمین و هویت ملی است که باید خردمندانه‌تر و مسئولانه‌تر از گذشته با آن مواجه شد و مدیریت آن با نگاهی عمیق‌تر، منسجم‌تر و مبتنی بر فهم فرهنگی و تاریخی دنبال شود.
تکمیل می‌شود…
